中新網(wǎng)黑龍江新聞9月20日電(記者 劉錫菊)近日，哈爾濱市阿城區(qū)教育局深諳師德建設(shè)對于教育發(fā)展的意義之重，始終踐行以機關(guān)誠信為基、師德師風(fēng)為梁，撐起教育的一片藍天。

　　強化政治意識，筑牢思想根基。阿城區(qū)教育局高度重視教師的思想政治建設(shè)，從區(qū)教育局機關(guān)全體工作人員做起，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，不忘立德樹人初心。要求全區(qū)各校要深入研究教師隊伍建設(shè)的“政治含量”，利用阿城區(qū)優(yōu)質(zhì)的紅色資源，在清明、“五四”、“七一”、“十一”等重要時間節(jié)點，組織廣大教師到區(qū)烈士陵園祭掃、到哈爾濱市何延川紅軍小學(xué)學(xué)習(xí)瞻仰民族英雄何延川、到舒群中學(xué)拜謁文化先鋒舒群。通過重走“抗聯(lián)路”、聆聽何延川外孫女鮑宏宇講紅色故事、重溫入黨誓詞等活動，強化全體教師的政治意識，筑牢為黨育人、為國育才的思想根基。

　　堅持以德為根，夯實師者根基。阿城區(qū)教育局始終把師德培訓(xùn)作為教師成長的剛性版塊，要求全區(qū)中小學(xué)校務(wù)必把師德建設(shè)納入教師常態(tài)化培訓(xùn)范疇，每年不少于10學(xué)時。并在哈市“十百千”等名師示范培訓(xùn)項目的題庫中提煉師德必修內(nèi)容，通過常規(guī)培訓(xùn)涵養(yǎng)教師師德。同時，通過多種方式強化教師的職業(yè)行為養(yǎng)成，把教師的日常道德行為作為師德生長點，強化教師日常的行為養(yǎng)成，并把哈市“師德養(yǎng)成20條”作為教師日常行為的踐行標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教育局還要求各學(xué)校與教師簽訂《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》《師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任承諾書》，以承諾書的方式規(guī)定教師的行為規(guī)范。區(qū)教育局全體機關(guān)干部帶頭遵守和踐行承諾內(nèi)容，帶著承諾下基層，讓全體老師緊繃師德這根弦，時刻保持警醒，做一名真正的傳道受業(yè)解惑的合格師者。

　　注重典型引領(lǐng)，培育高尚師德。典范引領(lǐng)是阿城區(qū)教育局多年來一直踐行的名師培養(yǎng)的有效途徑。阿城區(qū)教育局及所屬各校微信公眾號都會將師德先進典型用圖文并茂的形式進行大力宣傳，廣而告之，吸引全區(qū)教師學(xué)習(xí)效仿。阿城區(qū)第二幼兒園推出的《筑牢師德防線 踐行師德承諾》、朝鮮族中學(xué)推出的《守師德之心 綻師風(fēng)之美》、金京小學(xué)推出的《教師如燭 師德如光》、職教中心推出的《雙諾踐行師德 職教筑夢未來》等公眾號文章，引發(fā)全區(qū)各校熱議和效仿，掀起了一股弘揚高尚師德的熱潮。每年教師節(jié)區(qū)教育局經(jīng)過逐層推薦選拔一批優(yōu)秀教師，在少年宮劇場集中講述他們的教育故事。通過精心撰寫的頒獎詞概括教師的優(yōu)秀事跡和師德閃光點，既撫慰和提振了授獎教師的職業(yè)信心，又引領(lǐng)其他教師追隨踐行。2024年教師節(jié)的師德報告會，三名教師傾情講述各自的教育經(jīng)歷，述者潸然淚下，聽者淚濕衣襟。臺上臺下的職業(yè)感應(yīng)洗滌了所有為人師者的心靈，也進一步凈化了全區(qū)教育這片藍天，為全區(qū)師德建設(shè)又樹豐碑。

　　堅持誠信為本，強鑄師德之魂。誠信，是師德的基石。在教育教學(xué)過程中，教師以誠信為本，意味著對學(xué)生的承諾要一諾千金。無論是知識的傳授還是品德的培養(yǎng)，教師都要做到言行一致。阿城區(qū)教育局通過組織各類培訓(xùn)與研討活動，深入挖掘誠信在師德中的內(nèi)涵，讓教師們明白，只有自身秉持誠信，才能在學(xué)生心中樹立起高大的形象，引領(lǐng)學(xué)生走向誠信的人生道路。在阿城區(qū)教育局的推動下，學(xué)校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。教師們在日常工作中相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)。對于那些在誠信執(zhí)教方面表現(xiàn)突出的教師，給予表彰與獎勵，樹立起榜樣的力量。而對于違反師德誠信原則的行為，則絕不姑息，以此營造出風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。同時，注重從教師的選拔環(huán)節(jié)就把好師德關(guān)。在招聘新教師時，不僅考查其專業(yè)知識與教學(xué)能力，更注重對其誠信品格的考量。通過背景調(diào)查、面試交流等多種方式，確保進入教師隊伍的每一個人都具備誠信的品質(zhì)，為師德師風(fēng)建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　師德師風(fēng)建設(shè)并非一蹴而就之事，在阿城區(qū)教育局機關(guān)的持續(xù)引領(lǐng)下，它成為了一項長期而系統(tǒng)的工程。從教師的入職培訓(xùn)到在職的繼續(xù)教育，從校內(nèi)的教學(xué)實踐到校外的社會服務(wù)，誠信的理念貫穿于教師職業(yè)發(fā)展的每一個階段。在這個過程中，教師們逐漸將誠信內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣與價值追求。他們以一顆赤誠之心關(guān)愛每一位學(xué)生，用誠信的言行去影響學(xué)生的成長。

　　以誠信為本，鑄師德之魂。在阿城區(qū)教育局機關(guān)的引領(lǐng)下，師德師風(fēng)建設(shè)正在穩(wěn)步推進，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人提供了強大的精神動力和道德支撐。讓誠信的種子在教育的沃土里生根發(fā)芽，讓高尚的師德之魂在每一位教師的心中永駐。(完)